Articles
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Des jeux de duos vers les duels - Jeux d’opposition
Oser entrer dans l’espace proche de l’autre, accepter le contact, intégrer les réactions du partenaire pour rechercher le gain d’un duel nécessitent de choisir des situations progressives de combat.
Article extrait de la revue EPS1 n°139, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Le Light Contact
Pratique sportive adaptée aux enfants, le light contact est une activité d’opposition duelle.
Article extrait de la revue EPS1 n°128, pp. 10-12. avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
La rivière au crocodile - jeux de coopération et d’opposition
Le jeu, activité fondamentale de l’enfant, est un moyen incontournable de l’apprentissage social : « se connaître, reconnaître et accepter les autres, leur rôle, comprendre puis respecter les autres ». La rencontre avec les autres, partenaire ou adversaire, peut engendrer des comportements inadaptés ou conflictuels qui sont de véritables problèmes à résoudre. L’enseignant provoque et gère ces situations délicates, en proposant des situations d’apprentissage successives, contribuant (...) -
Poules, renards, vipères - jeux d’oppositions
Handicap : scolariser tous les élèves... y compris en EPS. but du jeux : faire prisonnier ses adversaires sans se faire prendre soi-même. Compétences EPS : Coopérer et s’opposer individuellement et collectivement. Objectif : ccepter le contact avec un adversaire et avec le sol. Savoirs à construire : Distinguer un adversaire d’un partenaire, Reconnaître un joueur "vivant" (avec une vie) d’un joueur "mort" (sans vie ou prisonnier), Manipuler pour retourner. -
Pour s’emparer du trésor - jeux d’opposition duelle
Les jeux d’opposition duelle sont l’occasion d’appréhender la différence entre lutte et "bagarre" en dédramatisant le contact et le corps à corps.
Article extrait de la Revue EP&S n°343, cahier 3 à 12 ans, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP&S. -
Objectif immobiliser - Jeux d’opposition
Identifier les difficultés des élèves, déterminer des niveaux de progrès et proposer une adaptation pertinente d’un jeu est la démarche choisie dans ce travail. L’objectif est d’amener l’enfant à éprouver les actions possibles sur le corps de l’autre dans des situations d’opposition duelle.
Article extrait de la revue EPS1 n°131, pp. 23-24. avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S