Articles

• Gymnastique, athlétisme, escalade et découvertes précision

  22 octobre 2018, par Pamela Noel

  des activités de découvertes et de championnat en gymnastique, athlétisme et escalade sont organisées tout au long de l’année scolaire.

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  Règlement technique : Escalade

  19 avril 2010, par Pamela Noel

  Voici le règlement technique d’escalade. Vous pouvez télécharger ce document en cliquant sur le pdf se trouvant en bas de l’article.
  Les règlements techniques pour chaque discipline suivront au fur et à mesure.

• Formations IFC Macro - 2011-2012

  2 juillet 2012, par Eric Leroy

  Vous trouverez ci-après les photos des différentes journées IFC, Bonnes vacances...

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  Escalade - Apprenti grimpeur

  12 mars 2010

  Réaliser les premiers déplacements sur un mur d’escalade permet d’aborder la verticalité.
  Article extrait de la revue EPS n°339, Cahier 3 à 12 ans, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S

• Escalade Open 2022

  25 février 2022, par Damien Egon

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  Passer le permis d’assurer en escalade

  24 novembre 2008

  Pour aborder l’escalade en favorisant l’autonomie des élèves, il est indispensable de les responsabiliser dans les trois rôles de grimpeur, d’assureur et de co-assureur.
  Article extrait de la revue EPS1 n°139, p. 23-24 avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S

• Découvertes Escalade 2019-2020

  6 janvier 2020, par Damien Egon

  Initiation à l’escalade à travers des petits jeux...

• Escalade Interprovinciale 2022-2023

  31 janvier 2023, par Pamela Noel

• Escalade Interprovincial

  2 mars 2020, par Pamela Noel

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  Les épingles à linge : Jeux d’escalade

  20 mars 2009

  Handicap : scolariser tous les élèves… y compris en EPS.
  Les compétences EPS : Adapter ses déplacements à différents types d’environnement. Objectifs : Se déplacer verticalement (escalader et désescalader) Savoirs à construire : s’engager lucidement dans l’action Réaliser un projet d’action But du jeu : accrocher des épingles à linge dans chacune des zones de difficulté du dispositif.
  Article extrait de la revue EPS1 n°140, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S

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