Cette fiche détaille l’apport des séances de course dans un travail interdisciplinaire visant la construction des notions de vitesse, de distance et de durée.
Agir et s’exprimer avec son corps : l’activité physique et les expériences corporelles contribuent au développement moteur, sensoriel, affectif et intellectuel de l’enfant.
Les compétences EPS : adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés.

Article extrait de la revue EPS1 n°141, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EPS.